地域ビジネス向けオートホームページ
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プログラミング教室のホームページ制作・集客支援

プログラミング教室のホームページ制作

体験申込が増えるサイトを、月額3万円から。

教材や言語の名前だけでなく、「うちの子がどう学ぶか」が伝わる教室へ。作品例や授業の進め方、つまずいたときのサポートを紹介し、体験につなげます。ヒアリングから最短1週間で公開。修正依頼はLINEで。

運営会社デジタルアスリートの累計支援実績2,425社超

プログラミング教室のホームページ制作イメージ。写真、サービス案内、予約・相談への導線を配置した架空サイトのデザインサンプル。
プログラミング教室のホームページ制作イメージクリック・タップで拡大 ↗

架空の店舗・施設のデザインサンプルです。実際の導入事例ではありません。写真はAI生成イメージです。

オートホームページは「見つからない」「選ばれない」の2つの問題を同時に解消します。

地域やサービスを検索する方に届くページを整え、見つけてもらう機会を増やします。言語名や教材名だけでは、授業の内容や必要な操作経験が伝わりません。制作例と授業の進め方を合わせて紹介します。

01

体験募集が広告や比較サイトに偏っている

地域で教室を探す保護者や学習者に直接届きにくく、広告を減らすと申し込みも落ちる。

02

教材や言語名だけで、教室の違いが伝わらない

誰に何をどう教えるかが見えず、大手やオンライン講座との違いを料金以外で伝えられない。

03

初心者が授業についていけるか不安を残している

必要な操作経験や機材、実際の制作例が分からず、体験に申し込む判断材料が足りない。

オートホームページ BENEFITS

プログラミング教室のホームページを
オートホームページで作るメリット

公開してからが、集客のスタート。毎月の改善と検索対策を積み重ね、見つけてもらい、選ばれるホームページへ育てます。

01

毎月、売上につながるサイトへ育つ

訪れた方の反応を見ながら、見出し・写真・ページ構成・ボタンの配置を毎月見直します。プログラミング教室の魅力が伝わり、予約や問い合わせにつながるホームページへ育てます。

02

検索からのアクセスを、毎月積み上げる

地域名やサービス名で探す方に届くページと、お客様の疑問に答える記事を充実させます。検索で見つけてもらう機会を増やし、継続的なアクセス増加を目指します。

03

AIがデータで自動改善

どこで離脱し、何を読んでいるかをAIが分析。データをもとに改善を進め、プロが品質を確認します。分析や改善にかかる手間を減らし、本業に集中できます。

毎月のサイト改善は全プランに含まれます。検索対策・記事制作はスタンダード以上に含まれます。十分なデータがない間は計測を続けます。アクセス数・売上・検索順位の向上を保証するものではありません。

プログラミング教室のお客様は、何を比べて選ぶのか。
選ばれる理由から、コンテンツを設計します。

子どもの楽しさと、保護者が求める学びをつなぎます。完成した作品に加え、本人が考えたこと、つまずきへの支援、継続時の変化を見せる例です。

ページの内容例

以下はプログラミング教室のサイトを想定した架空の掲載例です。写真はAI生成、人物名・料金・サービス条件は説明用のサンプルです。実際の掲載内容は、事業の提供内容を確認して設計します。

選ぶ理由を伝えるコンテンツの掲載例
キャラクターを動かすプログラミング授業(AI生成イメージ)内容例 01

プログラミング教室 / SAMPLE

キャラクターが動くまでに、自分で考えたこと。

作品だけでなく、何を実現したくて、どこを工夫したかを紹介します。

作りたい動き
ボタンを押すとキャラクターが進む
考えること
命令の順番と繰り返し
工夫すること
動きを試して速さや条件を調整
架空の店舗・施設の掲載イメージです。

01 / WHY CUSTOMERS CHOOSE

楽しそうに見えるだけでなく、何を考える授業かが選ぶ理由になる。

子どもはゲームや作品に興味を持ち、保護者はそこで何を学ぶかを見ています。二つの期待をつなぐには、完成品の紹介だけでなく、本人が決めて試す場面を見せる必要があります。

  • この心理を、掲載内容へ作品の目的、本人が工夫した点、試行錯誤を一緒に紹介します。将来の能力を保証せず授業中の学びを具体化します。
  • 写真と組み合わせる判断材料作品と考え方のメモ・制作途中。写真と具体的な内容を一緒に見せ、利用する場面を想像できるようにします。

この掲載例で比較できること作りたい動き / 考えること / 工夫すること

選ぶ理由を伝えるコンテンツの掲載例
つまずいたところを一緒に考える先生(AI生成イメージ)内容例 02

プログラミング教室 / SAMPLE

先生が直す前に、どこで止まったかを一緒に。

思ったとおりに動かないときは、本人の考えを聞くところから始めます。

問い掛け
どう動くと思ったかを確認
確かめ方
命令を区切って一つずつ試す
修正
本人が次の方法を考えて動かす
架空の店舗・施設の掲載イメージです。

02 / WHY CUSTOMERS CHOOSE

答えを教えるだけか、自分で考える過程を支えるか。

操作でつまずいたときの支援がなければ不安ですが、講師が全部直すだけでも学ぶ内容が見えません。どの段階でヒントを出し、本人が試すかが教室を比べる観点になります。

  • この心理を、掲載内容へつまずき、問い掛け、修正の一連の例を載せます。個別対応という共通の言葉を、具体的な指導へ置き換えます。
  • 写真と組み合わせる判断材料講師が考え方を聞く場面。写真と具体的な内容を一緒に見せ、利用する場面を想像できるようにします。

この掲載例で比較できること問い掛け / 確かめ方 / 修正

選ぶ理由を伝えるコンテンツの掲載例
自分の作品を講師と保護者に説明する生徒(AI生成イメージ)内容例 03

プログラミング教室 / SAMPLE

作品の変化を、本人の言葉で伝える。

前の作品から加えたことと、その理由を話す時間を設けています。

はじめの段階
決めた動きを実行する
次の工夫
条件や動き方を自分で変える
共有の場
作品を見せながら工夫を説明し、保護者へ共有
架空の店舗・施設の掲載イメージです。

03 / WHY CUSTOMERS CHOOSE

継続の価値は、教材を何冊終えたか以外でも見せられる。

保護者は楽しんでいることに加え、前より何を自分でできるようになったかを確かめたいと考えます。作品の変化と説明する機会が見えると、継続先として比較しやすくなります。

  • この心理を、掲載内容へ段階ごとの作品、発表、保護者への共有を紹介します。機材や費用は、その学習を続ける条件として添えます。
  • 写真と組み合わせる判断材料作品の段階比較と本人の発表。写真と具体的な内容を一緒に見せ、利用する場面を想像できるようにします。

この掲載例で比較できることはじめの段階 / 次の工夫 / 共有の場

料金・受付・来店前の確認事項も、補助コンテンツとして整理します

選ぶ理由を伝えた後に、行動に必要な情報を確かめられる掲載例です。以下も架空の条件です。

キャラクターを動かす、最初の作品。

動く仕組みを考え、試して直す過程を体験する入門授業の紹介例です。

考える
キーを押したらどう動くか決める
作る
動作と条件を組み合わせる
試す
思った動きとの違いを見つけて直す

答えを渡す前に、考えたことを聞きます。

どこまでできたかを一緒に確認し、小さな手順に分けて取り組む指導の掲載例です。

対象
小学生の入門クラス
質問への対応
手が止まった場面から一緒に確認
保護者への共有
制作内容と取り組んだことを報告

体験は教室のパソコンで。

必要な機材と準備を確認し、当日は制作体験から始められるようにします。

体験時のPC
教室で貸出
所要時間
授業45分・説明15分
継続する場合
コースごとの機材条件を説明

実際に選ばれた理由や比較される相手を伺い、事業の強みが伝わる写真・事例・原稿を組み立てます。

プログラミング教室のコンテンツ設計を相談する →

検索にも、AIにも、人にも。
選ばれるためのサイト設計をプロが伴走。

サイトづくりを支える当社のクリエイティブ制作チーム

  • クリエイティブ制作部門 鈴木 百里香
    鈴木 百里香
  • クリエイティブ制作部門 篠塚 康太
    篠塚 康太
  • クリエイティブ制作部門 中島 優衣
    中島 優衣
  • クリエイティブ制作部門 水谷 彩未
    水谷 彩未
  • クリエイティブ制作部門 会田 秀美
    会田 秀美
  • クリエイティブ制作部門 登坂 萌愛
    登坂 萌愛
  • クリエイティブ制作部門 小秋元 千尋
    小秋元 千尋
  • クリエイティブ制作部門 小池 莉実
    小池 莉実
  • クリエイティブ制作部門 藤田 呼春
    藤田 呼春
  • クリエイティブ制作部門 尾辻 涼子
    尾辻 涼子
  • クリエイティブ制作部門 芝原 矢雲
    芝原 矢雲
  • クリエイティブ制作部門 園田 尚生
    園田 尚生
運営会社・スタッフ紹介を見る →
01

地名×プログラミング教室で
SEO上位表示を狙う

プログラミング教室を探す方の検索意図に合わせ、地域名と「プログラミング教室」を軸にページを設計。タイトル・見出し・内部リンクを整え、必要な情報にたどり着ける構成で上位表示を目指します。

02

AIに引用されやすい
サイト構造を設計

店舗・企業の基本情報、サービス内容、よくある質問を整理。見出しや構造化データで情報の関係を伝え、AIが参照・引用しやすく、お客様も比較・検討しやすい構造を設計します。

03

サイトの軽量化で
ユーザー体験を向上

画像のサイズや形式、読み込み方、不要な処理を見直して表示の負担を軽減。スマートフォンでも待たずに読み進めやすく、目的の情報へ迷わず進めるユーザー体験を目指します。

AI引用対策は全プラン共通です。集客記事の企画・制作はスタンダード以上で月4本行います。

予約の前にどこで離脱しているか、
AIが自動分析・自動改善

プログラミング教室のサイトで多いのは、最初の画面で「楽しさと学ぶ内容の両立」が見えず、「遊ぶだけに見える、完成品は立派でも本人が何をしたか不明、教材を進めるだけに見える」と判断されて体験申込の手前で閉じられる状態です。AIが閲覧・離脱のデータを分析し、まず最初に見える画面から改善します。必要なデータが集まり、目標ラインを達成したページから本文や体験申込への導線へ進みます。

ページ内の改善の流れ

プログラミング教室を検討するユーザー心理に合わせて、ページ上部を徹底改善。

1 訴求軸を1つずつ置き換えて、直帰率の変化を確かめる

トップページの変更前と変更後。写真、見出し、案内ボタンの配置を見直すイメージ 変更前 変更後

プログラミング教室の訴求軸:①楽しさと学ぶ内容の両立 ②考える機会 ③段階に合う支援と成長の見え方。最初の画面の写真・見出し・ボタンを、この順で差し替えて反応を比べます。

直帰率(興味を示さずページを閉じてしまう率)

改善のイメージ
改善による反応の推移(説明用の例) 変更前68%、検証①(楽しさと学ぶ内容の両立)61%、検証②(考える機会)55%、検証③(段階に合う支援と成長の見え方)44%。目標は50%以下。 80%40%0% 目標50%以下 68%61%55%44% 変更前検証①検証②検証③
3つの訴求軸で目標以下になったら、次へ

2 読み進めた先の内容(詳細・料金表・導線)を改善する

  • 読まれる情報は残す
  • 伝わりにくい説明は見直す
  • 探される情報は上へ移す

※数値は説明用の例で、実績や効果を保証するものではありません。目標はページごとに設定し、実際の変更は担当者が判断します。

ページ内の分析は、同じ計測区間で累計300アクセスが集まってから。データが足りない間は、計測を続けます。

自動改善の仕組み・計測方法を詳しく見る

プロが改善内容の品質を確認します。店舗が確定した文章・写真や、料金・提供条件などの重要な変更は確認を通します。データが不足している間は計測を続けます。

変更したい内容もLINEですぐに反映

自動改善だけでなく、料金・営業時間・写真など、事業の運営に合わせて変えたい情報にも対応。変更内容をLINEで送るだけで、ホームページを更新できます。

営業時間・臨時休業

開講日の変更や休講も、LINEでお知らせください。

オートホームページ
今日

夏休みは特別講座を8月5日〜9日で開きます。掲載してください!

承知しました。夏休み特別講座の日程を掲載しました。

確認しました。ありがとう!

料金・掲載情報

月謝や教材費、PC貸出の条件が変わったら、送るだけ。

オートホームページ
今日

小学生コースを税込12,100円に、PCレンタルを無料にしてください。

承知しました。小学生コースの月謝とPCレンタル無料を反映しました。

これで大丈夫です!

写真の差し替え

生徒の作品や教室の写真を送るだけで、差し替えます。

オートホームページ
今日
キャラクターを動かすプログラミング授業(AI生成イメージ)(送信する写真の例)

生徒作品のゲーム画面です。保護者の許可済みなので作品例に追加してください!

作品例に追加しました。ページをご確認ください。

確認できました。ありがとう!

変更したいときに、LINEでひとこと。

ご依頼いただいた変更内容を確認して、ホームページに反映します。料金や営業時間を、勝手に変えることはありません。

※LINEでのやり取りを表現したイメージです。実際の画面とは異なります。プログラミング教室を想定した例で、写真・料金・時間は説明用です。目標値や見る指標は、事業の現状とプランに合わせて個別に設定します。

ご相談から、
制作・公開までの流れ

最初にご用意いただきたい材料は、店舗・施設やスタッフの写真、サービス内容・料金、予約・受付方法です。すべて揃っていない場合も、確認できる情報からご相談ください。

  1. プログラミング教室の担当者と制作担当者が写真や資料を見ながら相談するイメージ(AI生成)STEP 01

    相談・ヒアリング

    事業とお客様のことを伺う

    ご相談はオンラインMTG(ミーティング)を推奨しています。当社オフィスでの対面相談も承ります。プログラミング教室の提供内容や現在の集客、希望する公開時期を伺い、ご契約後に対象者・学習内容・講師・受講環境が分かる写真と資料、料金・受付方法を共有いただきます。

    お客様と一緒に強み・掲載内容・公開時期を整理
  2. プログラミング教室の写真と案内をパソコンで構成する制作イメージ(AI生成)STEP 02

    調査・構成・制作

    写真と言葉を、サイトに

    競合や検索キーワードを調査。対象者・学習内容・講師・受講環境を整理し、体験レッスンの申込みへ進めるページ構成・文章・デザインを形にします。

    オートホームページが制作ページ構成・原稿・デザインを作成
  3. プログラミング教室のサイトをパソコンとスマートフォンで確認するイメージ(AI生成)STEP 03

    納品・修正・公開

    最短1週間で納品

    初回ヒアリング実施後、最短1週間で納品可能です。修正対応は4回まで、最大1ヶ月以内に対応します。料金・必要機器・受講条件や写真の使用許可をご確認いただき、スマホでの表示と体験レッスンの申込みへのリンクをチェックしてから公開します。

    初回ヒアリング実施後修正は4回まで・最大1ヶ月以内
  4. プログラミング教室のサイトと閲覧データを見ながら改善を相談するイメージ(AI生成)STEP 04

    更新・計測・改善

    公開してからも、育てる

    講座や開講日程の変更を反映。閲覧や体験レッスンの申込みへのリンクの反応を確認し、プランに応じた改善内容を月次レポートでお伝えします。

    公開後も継続情報の更新・計測・改善を実施

写真は制作・確認・改善の流れを説明するAI生成のイメージです。人物・制作画面・グラフは実際のお客様や制作実績・成果を示すものではありません。

制作・公開・運用の詳しい流れを見る →

プログラミング教室の支援で見てきたことと、公開後を支える体制

プログラミング教室のホームページ制作・広告運用・集客改善を、デジタルアスリート株式会社が支援します。「楽しさと学ぶ内容の両立」「考える機会」「段階に合う支援と成長の見え方」が伝わるかを確認し、体験申込までの案内を整えます。

相談を受けたプログラミング教室で、よくある状態

プログラミング教室のよくある相談と、最初に直す箇所

相談を受けたプログラミング教室では、使う教材名やカリキュラムは詳しくても、「何ができるようになるか」「月謝と教材・PC代の総額」が保護者に伝わらない例が多く見られます。最初に直すのは、学年別の到達目標と作品例、総額、体験の流れを1画面にまとめることです。

制作・運用の担当

デジタルアスリート株式会社

お客様や競合、事業の強みを整理する戦略と、制作・分析・改善の実務を組み合わせます。公開後の料金変更や重要な情報も、確認しながら更新します。Googleプレミアムパートナー認定、累計支援実績2,425社超。

運営会社・制作と集客を支える体制を見る →

プログラミング教室向けのこのページの内容は、デジタルアスリート株式会社 代表 長橋真吾が確認しています。業種の事例・数値は公開許可のあるものだけを掲載し、ない場合は相談を受けた事業者の傾向として書いています。

プログラミング教室のホームページで確認する業界ルール

プログラミング教室のサイトは、書いてよいこと・書き方が決まっている項目があります。制作前に確認し、公開後も表現を見直します。

契約のルール

入会契約で守るべきルールはありますか?

パソコン教室は特定商取引法の「特定継続的役務」にあたり、期間2か月超かつ5万円超の契約では契約書面の交付、8日間のクーリングオフ、中途解約時の精算ルールが定められています。料金ページに解約時の扱いまで書きます。

出典:消費者庁|特定商取引法ガイド →
効果の表現

「将来の年収が上がる」「必ず作れる」と書いてもよいですか?

結果の保証や根拠のない将来予測は景品表示法の優良誤認になりえます。カリキュラムの内容と、生徒の作品例で具体的に伝えます。

出典:消費者庁|景品表示法 →
子どもの写真

生徒の作品や写真をサイトに載せるときの注意点は?

保護者の掲載許可を得て、名前・学校名の表記範囲を決めます。作品に含まれるキャラクター等の著作権も確認します。

出典:文化庁|著作権 →

法令・業界団体の規定は改正されます。掲載内容は制作時点の一般的な整理で、個別の判断は所管官庁・所属団体の最新情報と、必要に応じて専門家に確認します。

プログラミング教室のサイトづくりについて

パソコンが初めての子ども向けにも説明できますか?

必要な操作経験と、教室で支援できる範囲を確認します。初回に行う内容を具体的に見せ、保護者が準備するものもまとめます。

制作前に、どんな材料を用意すればよいですか?

現在のサービス案内や料金表、使用許可のある写真、よく受ける質問をご共有ください。教材と制作例に必要な情報から整理し、不足している材料を一緒に確認します。

既存サイトや予約・受付サービスも利用できますか?

現在のサイトと受付方法を確認して、引き継げる情報や連携できる範囲を整理します。予約・申込み等の実際の完了を計測できるかは、利用中のサービスの仕様と権限によります。

制作期間はどのくらいですか?

初回ヒアリング実施後、最短1週間で納品可能です。修正対応は4回まで、最大1ヶ月以内に対応します。

プログラミング教室の魅力と、
選ばれる理由を一緒に整理。

現在のサイトと受付方法、集客のお悩みをお聞かせください。必要な情報と制作・運用の範囲をご案内します。

新規サイト制作からのプランは月額3万円・8万円・15万円(税別)。追加ページや連携は内容とプランにより対応範囲を確認します。

プログラミング教室のホームページ制作に、
ご用意いただきたいもの。

教室の基本情報、レッスン内容・料金、申し込み先と、掲載用の写真をご用意ください。
すべて揃っていなくても大丈夫です。お話を伺いながら、必要なものを一緒に整理します。

  • 教室の基本情報
  • コース・料金
  • 体験・申し込み先
  • 写真・ロゴ

こんな写真を撮ってください。

スマートフォンで撮影した写真でもご相談いただけます。

以下は構図や撮影内容を伝えるためのAI生成の見本です。掲載用には、実際の教室・講師・レッスンの写真をご用意ください。枚数は目安です。

  1. プログラミング教室の外観・入口の撮影見本(AI生成)

    01まず用意したい

    外観・入口

    初めて訪れる方が、入口を見つけられるように。

    撮り方のポイント
    看板・入口・周囲の目印を一緒に。建物の上階にある場合は、建物全体と入口までの道順も撮ってください。

    枚数の目安:向きや距離を変えて2〜3枚

  2. プログラミング教室の施設内・利用する空間の撮影見本(AI生成)

    02まず用意したい

    施設内・利用する空間

    どのような環境・設備で対応するかを伝えるために。

    撮り方のポイント
    少し引いて、設備と通路の配置を写します。利用者の目線の高さで、片付けた状態を撮ってください。

    枚数の目安:向きや距離を変えて2〜3枚

  3. プログラミング教室の担当者・スタッフの撮影見本(AI生成)

    03まず用意したい

    担当者・スタッフ

    相談やサービスを担当する人の顔が分かるように。

    撮り方のポイント
    普段の仕事着で、顔が明るく見える場所に。頭の上に余白を残し、胸から上〜腰までを写します。

    枚数の目安:掲載する担当者ごとに1〜2枚

  4. キャラクターを動かすプログラミング授業の撮影見本(AI生成)

    04まず用意したい

    キャラクターを動かすプログラミング授業

    サービスの進め方を、利用前にイメージできるように。

    撮り方のポイント
    担当者と利用者の関わりや、サービスの内容が分かる写真を。写る方の許可を取り、少し引いた写真と手元の写真を撮ります。

    枚数の目安:内容ごとに2〜3枚

  5. つまずいたところを一緒に考える先生の撮影見本(AI生成)

    05あると伝わる

    つまずいたところを一緒に考える先生

    サービスの進め方を、利用前にイメージできるように。

    撮り方のポイント
    担当者と利用者の関わりや、サービスの内容が分かる写真を。写る方の許可を取り、少し引いた写真と手元の写真を撮ります。

    枚数の目安:内容ごとに2〜3枚

  6. プログラミング教室の制作物・学習機材の撮影見本(AI生成)

    06あると伝わる

    制作物・学習機材

    利用前に気になる設備や準備の様子を伝えるために。

    撮り方のポイント
    実際の制作物や使う機材を。画面には個人情報やログイン情報を表示しないでください。

    枚数の目安:向きや距離を変えて2〜3枚

撮影前に、
この3つだけ。

  • 明るい場所で、少し引いて。人物や設備の端が切れないように。横向きの写真を基本に、人物や作例は縦向きもあると便利です。
  • 加工前の元画像を、そのまま。文字入れ・美肌補正・色加工はせず、スクリーンショットではなく元の写真をお送りください。
  • 写る方の掲載許可を確認。講師・受講者の掲載許可を確認。未成年の方は保護者にも確認し、名札・成績などが写らないようにします。
写真以外に、ご用意いただきたいもの
教室の基本情報
教室名・住所・開講日・受付時間・電話番号・アクセス。対象年齢や学年、対応するコースをお知らせください。
レッスン・料金
時間割・レッスン時間・月謝・入会金・教材費・追加料金。現在の案内資料や料金表でも大丈夫です。
体験・申し込み先
体験レッスンや面談の予約ページ・電話・LINEなど。持ち物や申し込み条件も教えてください。
講師・教室の紹介
講師の名前・経歴・得意分野、教室で大切にしていること。完成した文章ではなく、箇条書きでも構いません。

原稿はヒアリングをもとに整理します。まだ決まっていない内容は、ご相談時にお知らせください。ロゴのデータがある場合は、あわせてお送りください。

写真撮影のサポート

撮影が難しい場合は、
撮影スタッフの派遣も可能です。

「自分で撮る時間がない」「写真の雰囲気を揃えたい」という方には、有料で撮影スタッフを派遣できます。撮影場所・内容・必要なカット数を伺い、別途お見積もりします。

撮影費はホームページの制作・運用料金に含まれません。対応地域・日程を含め、ご相談時に確認します。

写真の準備・撮影について
相談する →